天命之女

年代:2017 

首映:2017-07-28(美国)

时长:60分钟

集数:4集

连载:更新至10集

观看量:2123

豆瓣:9.4

更新:2024-05-04 04:40

剧情:
网飞四集纪录片:五名来自印度最低性别群体的女孩在一所寄宿学校长大,该学校为她们提供14年的免费教育(2年学前班+12年)。算了,我断断续续地拍了八九年,有的从学前班到初中,有的从初中到社会工作。这所名为Shanti Bhavan的学校是由一位49岁的美国印度商人创办的,他于1997年决定返回印度,为该地区最贫穷的家庭建造一所学校。这些有机会接受免费教育的孩子有责任,那就是在找到工作后帮助他们的家庭和社区,而不是直接离开。这些孩子的成长充满了矛盾,在安全稳定的学校和贫困的家庭环境之间不断过渡,与现代和传统的印度价值观作斗争,从而塑造了独立的自我。尽管这是免费教育,但对这些家庭来说,相信他们的孩子是很重要的。14年甚至17年后(加上3年的大学,大学也要支付学费),这可以帮助改善家庭,是一项长期投资。尽管印度非常贫穷,充满了不平等,并且有各种奇怪的习俗,比如其中一个女孩的祖母一直在等待她长大并嫁给她的儿子,她是女孩的叔叔。由于有机会接受教育,女儿拒绝了祖母的要求,现在她成了一名记者并出版了一本书。然而,在印度,人们可以专注于开办这样一所学校,除了资金之外,不用担心其他任何事情,它可以让这些孩子的教育过程不受干扰。这所学校是一所混合教育学校,纪录片之所以关注女孩,是因为她们不仅有种姓,还面临着性别带来的不公平。
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图集

  • 天命之女 图1
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  • 天命之女 图10

蝴蝶影评人

“天命之女”实现自由意志的漫长之路

奇葩大会上得知新东方和好未来联手做了一个亿的公益,叫做情系远山,关于这个项目的具体实施现在还查不到太多的信息,听俞敏洪的意思是,请最好的老师根据留守高中生的受教育水平集体讲课,希望能够普遍为他们提高40-50分,提高他们的大学入学率。虽然这并不是留守儿童走出大山的唯一出路,但应试教育考上大学是他们提高社会地位改变命运的唯一机会。
比起香提巴旺的教育来说,情系远山显然受众面更广,表面看上去受益的人更多,但我觉得影响力并不一定比得上香提巴旺。香提巴旺并不仅仅是提高分数进入大学

看完这个纪录片,让我联想到中国的希望小学,中国的九年义务教育有很强的影响力,普及了知识。可是记录片中的思想教育,激发了人的源动力。究竟是为了什么才兴办教育,究竟是为了什么才去学习和努力,每个人都应该有自己的答案。人不是为了利益而活,回想自己的出发点,我们那时可能还没有钱的概念。在日复一日的生活中,保持清醒。路途可能是曲折的,但是只要你知道你要去哪里,不放弃前行,你就会到达。
前阵子看了政治课本,新中国的建设过程也出现过很多的失误,走了不少弯路,可是它就这么被建设起来了,由一代又一代的中国人,不断完善,拨乱反正。我们也一样,要传承那些宝贵的理念,所有活着的人。

1.现实的教育理念
在纪录片伊始,乔治博士就点明办学宗旨,“培养这些孩子成为未来的社会栋梁和专业领域的领袖,成为有能力帮助许多人的人才,不只帮助他们的家人,不只整个社区,而是对更广大的社会有所贡献”。
乔治博士直言,当孩子们上高中之后,他要求他们做三件事:
第一,成绩一定要很好,要足够用功才能达到进入好大学的那种成绩,进入他们想追求的领域;
第二,掌握领导技能,可以通过训练年纪比较小的孩子,或者分派工作,让其他人共同参与;
第三,品性和人际关系技巧要过关

很少看也不太喜欢看纪录片的我,把大概四个多小时的《天命之女》断断续续看完了。讲述的是一位美籍印喬在其49岁时用自己的全部财产在印度的创办了一所学校,专门培养来自“贱民”家庭的孩子,负担他们从4岁到工作那一刻的全部费用,目的是为了帮他们脱离贫困脱离歧视,改变自己和家庭的命运,同时让他们有能力去造福社会的其他人。当然,条件是每个家庭只能选择一个孩子进入这所学校,而且在读期间必须成绩达标否则会被该所学校淘汰。
不得不说,创办者的梦想和做法是伟大而令人钦佩的,真心的为弱势群体和整个印度社会着想,关注他们最切身的利益。但同时,用他自己的话来说这也是一场实验,用十几年的金钱和心血去培养一群孩子,希望他们成功成才并且还能回馈学校回馈社会,帮助其他有需要的人,一旦这些孩子不能完成梦想或者没有去帮助他人或者在成功后自己挥霍金钱,那么这一切的付出就失败了。所以,创办者的这所学校对孩子们来说是福音,对他来说则是一场巨大的赌局。庆幸的是,看到纪录片的最后,那些已经走出学校的孩子们并没有让他失望

对于出身贫苦家庭的孩子来说,知识,可能是改变命运为数不多的机会。
然而,对他们来说,上学很可能只是个奢望。
幸而总有一些倔强的好人,不放弃这些“输在起跑线上的孩子”。
如被大家熟知的张桂梅校长,推动创建了全国第一所也是唯一一所全免费的女子高中。
帮助近2000名贫困山区女孩走出大山走进大学,用知识改变贫困山区女孩的命运。
她创造了这个大山里的教育奇迹。  
贫穷带来的不幸不仅发生在中国,印度也有大量贫穷的女孩得不到教育机会。
而印度的种姓制度,更是造成了大量的底层人。

“天命之女”实现自由意志的漫长之路
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