小明动画短片

成人教育片。
动画是教育片很好的载体，以适度夸张和富有想象的形式来讽刺权威、批判现实，从而揭示真理或者仅仅是劝善。该剧不仅是批判普遍存在的教育异化问题，还深入分析问题产生的原因，提出了许多的解决路径，即便无法穿透底层逻辑和形成解决根本问题的方法，但也是富有人文关怀和社会意义的，而特别是对家长群体具有启发性和教育性。
教育异化来源于对教育的错误认识，将快速制造人才视为首要目标，将物竞天择的筛选机制作为阶级流动唯一途径

小时候隐隐约约记得看过这部片子，当时喜欢主要是觉得小明的牢骚就是我的牢骚，还有那个Q版的脸
如今时隔7年，大清早起来忽然想起了这部动画片
觉得意犹未尽
我敢肯定小明既是个普通的孩子，又是个奇怪的孩子
他能发牢骚和普通的孩子一样 他也有个烂大街的名字
他却也能对王猫说：我死了吗？
他的自言自语总是能一语道破很多看起来很复杂的事情
他还有个精神导师王猫
帮助他更好的成人
所以，综上所诉
小明是个中国孩子
小明是个有好名字 感情复杂的中国特色孩子

我觉得这是一部讲自我成长的动画片
1 顺口溜和太空旅行，有印象
2 减负和学习初衷，还有内卷
3 自我介绍，又是一个浅显的道理
4 我记得看了这集我晚上也在敲墙，希望有个黄猫
5 和自己赛，自己和自己下棋那边我真的认真思考过
6 比赛临时画画印象也很深
7 不想当吃糖的小狗，我只想尽力，能不能得第一，有没有奖品都不重要
8 全员内鬼
老妈太虚荣了
9 自己给自己留作业也有印象
10 爸妈有时候真的不讲道理
新家庭教师也有点印象
11 你想孩子是高素质的孩子，那你是高素质的家长吗？这句话绝了

动漫的台词写的非常贴近生活，人物的内心活动也很丰富，充满着思辨。
从小明的玩游戏时内心想法：“其实我已经玩累了，可我就是不愿意停下来。”直接说到了我的心上，就知道编剧对孩子的想法是有深入了解的。00年的动漫就开始了素质教育，学校不进行成绩评分，不进行排名，减少学生作业负担。我记得我这边的学校也是最近几年才开始这样子的方式。
此举一出，当然有很大的争议，动漫也对此进行了多方位的思辨。

最开始看的时候绝对不是因为剧情吸引人，而是小明的声音太让人喜欢了，等第一集结尾王猫冒出来就觉得这片子很有趣了，不过真要说，怎么能有这么有意思的中国动画这么真实反映小孩子的心情还有他们的爹妈老师的心情呢，这片子总结起来大概是个攀比心态的问题，但是怎么看怎么觉得喜欢觉得欢乐觉得中国动画要是就这么发展下去肯定了不得啊，可惜他没这么发展下去……
我们只好期待中国动画在将来还能想起来也有一条这样的发展道路了

有意思！让《小明和王猫》给‘应试教育’上一课
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