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导演很真实的还原了童年时代的故事。我大概是2000年左右开始上小学的，里面的场景历历在目：中午睡在课桌上，轮流换着睡板凳和桌面，不过那会一点也不觉得硬，反而睡的很香。然后，每人都有那几棵树，每天都爬上一遍，想着天天吃喝拉撒都在树上，跟着树一起老去，可能这就是进化最原始的状态吧。影片的前半部分，显然超过是聪明并且认知是超过同龄人的，和商贩对峙，轰走女同学，既表现出智慧也有点老练，知道脸皮的薄厚，并利用它。后半部分，女老师的出现，给他带来了对美的定义和向往。较早之后，回想起来

那个成为你第一个梦中情人的女老师是谁？
一袭白色碎花的裙子，笑起来甜甜的脸蛋，走路轻飘飘的像一只小鹿，我想很多人都有一个给你懵懂的童年无限遐想的女老师。
这个女老师大多都是大学刚毕业，甚至只是学校的实习老师。她来，也依然带着学生的纯真与纯粹，对生活充满希望，对孩子充满爱。
巴王超过很幸运，也与我们一样，遇到了一个看着让人欣喜甜美的女老师，名字也很美，粉提老师。对于一个十来岁的懵懵懂懂的孩子来说，这种对老师的喜欢的感觉可能难以表达，难以描述，只知道，难忘又美好。

你的童年有遇到过调皮捣蛋、不学无术的孩子吗
或者说你的小时候是这样的孩子吗
在教室里有好学生就有坏学生
在父母眼里有乖乖女就有调皮鬼
故事的主人公就是这样一个成天只知道捣蛋、学习成绩垫底的小男孩
妈妈姓王，爸爸姓巴
所以给他取名叫“巴王超过”
就是希望他能超过所有人
可他却与父母所有的期望背道而驰
他被老师罚坐到垃圾角
同学老师都觉得他是无组织无纪律、学习成绩也不好的坏孩子
直到遇到一位人美心善的老师
是这个老师一点一滴带他回到好好学习的正途

一、电影的主题是什么？
这部电影的故事发生在九十年代左右的中国西部地区某所农村小学。以男主角巴王超过在以殷神仙和粉提两位老师的不同教育方式下的变化作为故事发展主线，以巴王超过在遇到粉提老师、遇到粉提老师男朋友棋童的感情变化为副线。电影的第一层主题是教育，第二层主题是成长。人生就是这样，经历、改变、成长。而遭受挫折更是成长的必然和必须品。只有一次次、螺旋式的挫折，才会让我们更加强大、成熟、成才。那些成长蜕变的痛和疼，然后的继续前进，才是沧桑的人生之路

该评包括:概述，人物简评，片结，教育浅谈。
活泼调皮，成绩不好的巴王超过，在粉提老师的关怀下，做出了改变，学习开始上进了，成绩变好了。片尾，那封粉提老师写给巴王超过的信里提到了大学，在那样的时代，那样的环境里，巴王超过该是班里唯一一个听过大学这个名词的学生吧，粉提老师给巴王超过带去了希望，可谁又给剩下的孩子带去希望呢？遇到喜欢并且欣赏自己的老师，对自己来说，不管怎样都是一种殊荣吧！可学生不都是巴王超过，老师也不都是粉提老师呀。
巴王超过，活泼开朗

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